Marques, H. J., & Santos, F. A. (2020). PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E AVALIAÇÃO EXTERNA: NOTAS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA AVALIAÇÃO EMANCIPADORA. Educere Et Educare, 15(35), DOI: 10.17648/educare.v15i35.24267. https://doi.org/10.17648/educare.v15i35.24267