Mate , G. T. E. (2023). A DINÂMICA E OS DESAFIOS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: NO ENCALÇO DA RENOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MOÇAMBIQUE. Educere Et Educare, 18(46), 229–254. https://doi.org/10.48075/educare.v18i46.30784