MEDEIROS, E. A. de; ARAÚJO, O. H. A.; FORTUNATO, I. FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES: UM ESTUDO CURRICULAR. Educere et Educare, [S. l.], v. 16, n. 38, p. 97–122, 2021. DOI: 10.17648/educare.v16i38.25719. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/25719. Acesso em: 6 jul. 2024.