RODRIGUES, A. A.; MOLINA, A. A. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ENCAMINHAMENTOS A PARTIR DO FINAL DO SÉCULO XX E INÍCIO DO SÉCULO XXI. Educere et Educare, [S. l.], v. 17, n. 42, p. 444–464, 2022. DOI: 10.48075/educare.v17i42.21858. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/21858. Acesso em: 17 jul. 2024.