NATÁRIO, E. G.; DIAS, R. C. V. ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – CONSIDERAÇÕES NO OLHAR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Educere et Educare, [S. l.], v. 17, n. 42, p. 404–423, 2022. DOI: 10.48075/educare.v17i42.22527. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/22527. Acesso em: 27 set. 2024.