LIMA, P. G.; PEREIRA, M. C. Para compreender os paradigmas predominantes na pesquisa educacional. Educere et Educare, [S. l.], v. 20, n. 50, p. 335–347, 2025. DOI: 10.48075/educare.v20i51.30768. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/30768. Acesso em: 12 dez. 2025.