LIMA, A. C.; RIBAS ULBRICHT, V. EL USO DE TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA: UN FACTOR RELEVANTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL. Educere et Educare, [S. l.], v. 18, n. 45, p. 578–596, 2023. DOI: 10.48075/educare.v18i45.31339. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/31339. Acesso em: 17 jul. 2024.