MANUELA MENDOZA, A. C. ETNOGRAFIA Y EFECTIVIDAD ESCOLAR: HALLAZGOS DE UN ESTUDIO EN PROCESO. Educere et Educare, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 17–28, 2014. DOI: 10.17648/educare.v9i17.10304. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10304. Acesso em: 3 maio. 2024.