ROSA, C. C.; KATO, L. A. MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA OPORTUNIDADE PARA O EXERCÍCIO DA REFLEXIVIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. Educere et Educare, [S. l.], v. 9, 2014. DOI: 10.17648/educare.v9i0.10651. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10651. Acesso em: 28 mar. 2024.