FERRAGUT PASSOS, L.; REGINA SILVA, S.; BAGNE MARQUESI, D. DESAFIOS PEDAGÓGICOS E INSTITUCIONAIS DE PROFESSORES INICIANTES NO ENSINO SUPERIOR E AS IMPLICAÇÕES PARA OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Educere et Educare, [S. l.], v. 9, 2000. DOI: 10.17648/educare.v9i0.10829. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/10829. Acesso em: 24 abr. 2024.