OLIVEIRA, A. A.; LEBRUN, J. ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES. Educere et Educare, [S. l.], v. 3, n. 5, p. p. 151–165, 2009. DOI: 10.17648/educare.v3i5.1121. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1121. Acesso em: 5 maio. 2024.