TEIXEIRA, M. C. S. A CONTRIBUIÇÃO DA OBRA DE GILBERT DURAND PARA A EDUCAÇÃO: CONCEITOS E DERIVAÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA DO IMAGINÁRIO. Educere et Educare, [S. l.], v. 11, n. 21, 2000. DOI: 10.17648/educare.v11i21.13897. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/13897. Acesso em: 1 maio. 2024.