MOLINA, A. A.; LARA, A. M. de B. UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM NO REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Educere et Educare, [S. l.], v. 13, n. 28, p. DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134, 2018. DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/14134. Acesso em: 28 abr. 2024.