MALHEIROS, A. P. dos S.; HONORATO, A. H. A. MODELAGEM NAS ESCOLAS ESTADUAIS PAULISTAS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES NA VISÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Educere et Educare, [S. l.], v. 12, n. 24, 2017. DOI: 10.17648/educare.v12i24.15331. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/15331. Acesso em: 26 abr. 2024.