EUGENIO, B.; TRINDADE, L. B. AÇÕES AFIRMATIVAS E PERMANÊNCIA DE NEGRO/AS NO ENSINO SUPERIOR: AS NARRATIVAS DOS ESTUDANTES. Educere et Educare, [S. l.], v. 12, n. 24, 2017. DOI: 10.17648/educare.v12i24.16226. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/16226. Acesso em: 26 abr. 2024.