VERSUTI, F. M.; JUNIOR, J. L. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIMENSÕES METODOLÓGICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Educere et Educare, [S. l.], v. 12, n. 25, 2017. DOI: 10.17648/educare.v12i25.18429. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18429. Acesso em: 28 mar. 2024.