PAULINO, C. V. O IMPULSO NEOLIBERAL E NEOCONSERVADOR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A IMAGEM DO “PROFESSOR DOUTRINADOR” E O PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO”. Educere et Educare, [S. l.], v. 13, n. 28, p. DOI: 10.17648/educare.v13i28.18731, 2018. DOI: 10.17648/educare.v13i28.18731. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18731. Acesso em: 1 maio. 2024.