FIORAVANTE, V. C.; BONILHA GUARNICA, T. P. O LÚDICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA. Educere et Educare, [S. l.], v. 14, n. 31, p. DOI: 10.17648/educare.v13i31.18915, 2019. DOI: 10.17648/educare.v13i31.18915. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18915. Acesso em: 3 maio. 2024.