HEVIA, F. J.; VERGARA-LOPE, S. PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA. Educere et Educare, [S. l.], v. 15, n. 35, p. DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918, 2020. DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/23918. Acesso em: 27 abr. 2024.