CABRAL, L. M.; PINHO, K. E. P.; GONZALEZ, C. E. F. PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO CONTEXTO MULTICULTURAL DO ENSINO DE BIOLOGIA. Educere et Educare, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 19–39, 2021. DOI: 10.17648/educare.v16i40.26909. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/26909. Acesso em: 27 abr. 2024.