LOSS, A. S.; SOARES, . N. G.; BASSOLI, S. M. D. . A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL: AÇÕES E DESAFIOS. Educere et Educare, [S. l.], v. 17, n. 43, p. 193–207, 2022. DOI: 10.48075/educare.v17i43.29631. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/29631. Acesso em: 18 maio. 2024.