THOMAS DOTTA - FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO PORTO, L. A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SEUS CONTRIBUTOS AO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Educere et Educare, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 415–431, 2013. DOI: 10.17648/educare.v8i16.9016. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/9016. Acesso em: 1 dez. 2021.