GADEA, C. A. OS JOVENS E A LINGUAGEM DA VIOLÊNCIA (OU A ESCOLA COMO METÁFORA DO CONFINAMENTO). Educere et Educare, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 257–267, 2014. DOI: 10.17648/educare.v9i17.9249. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/9249. Acesso em: 4 maio. 2024.