Oliveira, Mayara Ricardo de, e Marcos Cesar Danhoni Neves. 2019. “A CONTROVÉRSIA NA EXPLICAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE OS FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS NO EXPERIMENTO DE ORSTED E UMA POSSÍVEL ABORDAGEM EM SALA DE AULA”. Educere Et Educare 14 (31):DOI: 10.17648/educare.v13i31.14800. https://doi.org/10.17648/educare.v13i31.14800.