de Espíndola, Marina Bazzo, e Taís Rabetti Giannella. 2019. “INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICO DO CONTEÚDO”. Educere Et Educare 14 (32):DOI: 10.17648/educare.v14i32.18287. https://doi.org/10.17648/educare.v14i32.18287.