SCHELLER, Morgana, João Pedro da Ponte, e Marisa Quaresma. 2019. “O FORMADOR NA CONDUÇÃO DE SESSÕES DE UM ESTUDO DE AULA”. Educere Et Educare 14 (32):DOI: 10.17648/educare.v14i32.21792. https://doi.org/10.17648/educare.v14i32.21792.