Martínez-Ravelo, Paula Fernanda, e Jenny Patricia Acevedo-Rincón. 2019. “ALGUNAS NOCIONES DE MEDICIÓN DE LONGITUDES EN LOS AÑOS INICIALES EN UN CICLO DE LESSON STUDY”. Educere Et Educare 14 (32):DOI: 10.17648/educare.v14i32.22757. https://doi.org/10.17648/educare.v14i32.22757.