Martins, Edna, Luiz Carlos Novaes, e Erick Dantas da Gama. 2021. “O ACESSO DE ESTUDANTES NEGROS À PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO ÉTNICO-RACIAL NA UNIVERSIDADE PÚBLICA”. Educere Et Educare 16 (39):120-48. https://doi.org/10.17648/educare.v16i39.23476.