Hevia, Felipe J, e Samana Vergara-Lope. 2020. “PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA”. Educere Et Educare 15 (35):DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918. https://doi.org/10.17648/educare.v15i35.23918.