Cabral, Lucas Munhoz, Kátia Elisa Prus Pinho, e Carlos Eduardo Fortes Gonzalez. 2021. “PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO CONTEXTO MULTICULTURAL DO ENSINO DE BIOLOGIA”. Educere Et Educare 16 (40):19-39. https://doi.org/10.17648/educare.v16i40.26909.