Iacono, J. P. (2000) “CLASSES ESPECIAIS E ESCOLAS ESPECIAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL, COMO PROGRAMAS SUBSTITUTOS DO ENSINO REGULAR: ATÉ QUANDO?”, Educere et Educare, 1(1), p. p. 283–288. doi: 10.17648/educare.v1i1.1047.