AMORIM, F. V., JÚNIOR, ÁLVARO V. e NEVES, J. G. (2019) “ANTINOMIAS DA FORMAÇÃO: OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA FRENTE AO PROJETO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MODERNO”, Educere et Educare, 14(31), p. DOI: 10.17648/educare.v13i31.20997. doi: 10.17648/educare.v13i31.20997.