Andreeta, T. E. e Going, L. C. (2021) “O BRINCAR E O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DELICADA RELAÇÃO DESCORTINADA PELAS PESQUISAS”, Educere et Educare, 16(38), p. 322–342. doi: 10.17648/educare.v16i38.21616.