SCHELLER, M., da Ponte, J. P. e Quaresma, M. (2019) “O FORMADOR NA CONDUÇÃO DE SESSÕES DE UM ESTUDO DE AULA”, Educere et Educare, 14(32), p. DOI: 10.17648/educare.v14i32.21792. doi: 10.17648/educare.v14i32.21792.