Cavaliere - Universidade Federal de Juiz de Fora, G. de C. M. da S. (2013) “A IDENTIDADE DOCENTE E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CONTEXTO DE DIVERSIDADE”, Educere et Educare, 7(14), p. 171–184. doi: 10.17648/educare.v7i14.8862.