E. Martins, L. C. Novaes, et E. Dantas da Gama, « O ACESSO DE ESTUDANTES NEGROS À PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO ÉTNICO-RACIAL NA UNIVERSIDADE PÚBLICA », Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 16, nᵒ 39, p. 120–148, juill. 2021.