[1]
S. V. Ustra et A. C. Boaventura, « EXPERIMENTOS DIDÁTICO-CIENTÍFICOS NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDIZADO DE CIÊNCIAS SOB A PERSPECTIVA DISCENTE », Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 13, nᵒ 30, p. DOI: 10.17648/educare.v13i30.19230, déc. 2018.