[1]
A. A. Oliveira e J. Lebrun, “ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES NA DOCUMENTAÇÃO CIENTÍFICA DE LÍNGUA INGLESA, FRANCESA E PORTUGUESA: RESULTADOS DE DUAS META-ANÁLISES”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 3, nº 5, p. p. 151–165, abr. 2009.