[1]
L. G. Gonçalves Cunha e E. A. Silva Avila de Matos, “REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O ENFOQUE CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 13, nº 29, p. DOI: 10.17648/educare.v13i29.18006, dez. 2018.