F. J. Hevia e S. Vergara-Lope, “PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 15, nº 35, p. DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918, jun. 2020.