[1]
L. M. Cabral, K. E. P. Pinho, e C. E. F. Gonzalez, “PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO CONTEXTO MULTICULTURAL DO ENSINO DE BIOLOGIA”, Educere et Educare - Rev. Ed., vol. 16, nº 40, p. 19–39, dez. 2021.