Martins, E., L. C. Novaes, e E. Dantas da Gama. “O ACESSO DE ESTUDANTES NEGROS À PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO ÉTNICO-RACIAL NA UNIVERSIDADE PÚBLICA”. Educere Et Educare, vol. 16, nº 39, julho de 2021, p. 120-48, doi:10.17648/educare.v16i39.23476.