Molina, Adão Aparecido, e Angela Mara de Barros Lara. “UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM NO REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Educere et Educare 13, no. 28 (outubro 1, 2018): DOI: 10.17648/educare.v13i28.14134. Acessado abril 28, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/14134.