Oliveira, Mayara Ricardo de, e Marcos Cesar Danhoni Neves. “A CONTROVÉRSIA NA EXPLICAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE OS FENÔMENOS ELÉTRICOS E MAGNÉTICOS NO EXPERIMENTO DE ORSTED E UMA POSSÍVEL ABORDAGEM EM SALA DE AULA”. Educere et Educare 14, no. 31 (março 2, 2019): DOI: 10.17648/educare.v13i31.14800. Acessado maio 3, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/14800.