SCHELLER, Morgana, João Pedro da Ponte, e Marisa Quaresma. “O FORMADOR NA CONDUÇÃO DE SESSÕES DE UM ESTUDO DE AULA”. Educere et Educare 14, no. 32 (dezembro 4, 2019): DOI: 10.17648/educare.v14i32.21792. Acessado maio 4, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/21792.