Menduni-Bortoloti, Roberta D’Angela. “MATEMÁTICA PARA O ENSINO FORJADA NA LESSON STUDY”. Educere et Educare 14, no. 32 (dezembro 4, 2019): DOI: 10.17648/educare.v14i32.22537. Acessado maio 3, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/22537.