Martínez-Ravelo, Paula Fernanda, e Jenny Patricia Acevedo-Rincón. “ALGUNAS NOCIONES DE MEDICIÓN DE LONGITUDES EN LOS AÑOS INICIALES EN UN CICLO DE LESSON STUDY”. Educere et Educare 14, no. 32 (dezembro 4, 2019): DOI: 10.17648/educare.v14i32.22757. Acessado maio 5, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/22757.