Martins, Edna, Luiz Carlos Novaes, e Erick Dantas da Gama. “O ACESSO DE ESTUDANTES NEGROS À PÓS-GRADUAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO ÉTNICO-RACIAL NA UNIVERSIDADE PÚBLICA”. Educere et Educare 16, no. 39 (julho 20, 2021): 120–148. Acessado abril 24, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/23476.