Hevia, Felipe J, e Samana Vergara-Lope. “PARTICULARIDADES, LÍMITES Y POTENCIALIDADES DE LAS EVALUACIONES DIRIGIDAS POR CIUDADANOS EN AMÉRICA LATINA”. Educere et Educare 15, no. 35 (junho 1, 2020): DOI: 10.17648/educare.v15i35.23918. Acessado abril 27, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/23918.