Marques, Hellen Jaqueline, e Fabiano Antonio Santos. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E AVALIAÇÃO EXTERNA: NOTAS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA AVALIAÇÃO EMANCIPADORA”. Educere et Educare 15, no. 35 (junho 1, 2020): DOI: 10.17648/educare.v15i35.24267. Acessado maio 2, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/24267.